La investigación de campo está vinculada al proyecto de doctorado «Diálogos interculturales e ideas de los niños sobre la música en el aprendizaje creativo» en el área de la educación musical, desarrollado en el Programa de Postgrado en Música de la Universidad del Estado de Santa Catarina (PPGMUS - UDESC), bajo la orientación de la profesora Dra. Viviane Beineke. 

La metodología elegida es un estudio etnográfico basado en las artes (Hickey-Moody et al, 2021) con la documentación de los procesos de aprendizaje y un conjunto de procesos que involucrarán a los niños en la producción y análisis de los datos. El objetivo es analizar cómo los niños de un grupo cultural y etno-racialmente diverso entienden y elaboran su pertenencia e identidad cultural, se relacionan con la música de diferentes culturas y articulan y construyen conocimiento, desarrollando un aprendizaje creativo intercultural a partir de composiciones musicales creadas en diálogo intercultural. La investigación se realiza en el ámbito del proyecto extracurricular «Música sin fronteras: acoger y compartir músicas del mundo», ofrecido por la investigadora a un grupo de niños locales e inmigrantes de diferentes edades, alumnos de la escuela primaria de Florianópolis.